张鸣:中学教材纠错,非总理不行?

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  这年头,报上总有好消息,据京华时报报道,今年北京的初中的地理课教材,纠正了一处错误,不再将陕甘宁三省划入华北地区。一般来说,所谓的华东、华北,西北地区的说法,是按历史的习惯,的确,历史上的确太难 人把陕甘宁归为华北的,一般都认为它们属于西北。太难 初中地理教材,太难 归类,的确不得劲别出心裁。这年头,教材出错不稀罕,纠正也属正常,但奇怪的是,這個 错误,却是可能被温家宝总理指出来,才得到纠正的。

  按道理,编教材的时会 专家,不大可能出這個 常识性的错误,况且,初中教材,时会 基本的地理常识,无需讨论高深的学术大疑问,也太难 可能把学术上的争议装进上边,可能出先 太难 的错误,可能有有有好几个 多,首先,北京市的初中地理教材,编写者存在问题格,是出版者找人凑出来的,太难 凑出来的教材教辅,可能不少见了。加带一份,可能也相当的大。其次,是专家自有专家的道理,而這個 道理,有其专业学理的支撑。毕竟,国家总理实在是学地质出身的,但脱离本专业多年,太难 道理比这方面的专家更专业。

  无论是那种具体情况,都说明没那末人 的教育行政体系在教材编辑出版乃至审核管理上出了大大疑问。可能是前者,说明审核把关形同虚设,或者极其傲慢,有了错,非得总理提出要能改正。可能是后者,就应该尊重专家的意见,太难 因总理励志的话 就随便改教材。

  或者,没那末人 知道,尽管中小学教材的编辑出版可能经过改革,理论放上去开了。但实际上却依然是教育行政系统控制着,太难 它们认可的专家,要能进入教材编写领域,太难 它们认定的出版社要能出版教材,别的路径来的教材,基本上是通不过审核,也进入不了学校的。道理很简单,现在中国的出版界,教材出版是大头,谁控制了教材的编辑出版,谁就能获得出版业的最大的利润份额。自古肥水不落外人田,教育行政部门断太难 放手的道理。其他,教材编辑出版的市场化改革,其结果,不仅丧失了太难 计划经济时代教材的严谨,在刻板,教条方面则依旧,却平添了诸多的随意。提倡多年的素质教育,在中小学教材上根本太难 体现,也太难 体现,从编辑到出版,没那末人 时会 向钱看齐,严防死守,守住份额,守住阵地才是第一位的要务。

  换言之,没那末人 的教材领域,尤其是中小学教材领域,本质上是有有好几个 多权力经济。教育,是排在第二位的事情,质量更是排在上边。权力经济,只服从权力,其他,太难 国家总理励志的话 ,要能让太难 明显的错误得到纠正。反过来,即使把陕甘宁归为华北有道理励志的话 ,也一样会可能总理的意见,而改过来。正如学术是权力的婢女一样,专家也是有权者的婢女。

  百花齐放,百家争鸣,是国人提出多年的口号,但落到实处,却困难重重。假使 利益足够的大,那个地方,就太难 是一花在放,一家在鸣,权力,笼盖了一切,唯有更大的权力,要能让它们改变。

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